9月25日至26日，山东省学前教育“新教研+”省级系列教研活动——师幼互动专题第二场在我市成功举办。

山东省学前教育中心党委委员、纪委书记陈璟，淄博市委教育工委委员，市教育局党组成员、副局长李锋分别为本次活动致辞。

南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师刘晶波作《师幼互动的误区和有效策略》专题报告。刘教授结合《幼儿园保育教育质量评估指南》，聚焦师幼互动的关键概念与核心功能、《评估指南》中关于革新师幼互动的要点、师幼互动的误区和有效策略等方面进行了详细解析，助力教师筑牢师幼互动理论根基，推动学前教育实践向科学化、人性化方向发展提供专业指引。

济南市教育教学研究院亓艳芳、淄博市齐盛幼儿园朱英芳、东营市垦利区兴隆街道中心幼儿园宋金云、威海高区信和苑幼儿园张晓静，分别围绕“质量评价”“互动样态”“有效策略”“一对一倾听”四个主题做实践研究成果交流。省学前教育中心教研部教研员张明珠博士作专业点评。

参会教师分别走进淄博市实验幼儿园、淄博市柳泉幼儿园、张店区第一幼儿园、高新技术产业开发区实验幼儿园，深入教育现场，探析师幼互动路径，梳理高质量师幼互动有效策略，达成教育共识。

在淄博市实验幼儿园会场，聚焦“项目化学习中基于问题解决的师幼互动策略”，与会人员展开了深度教研。基于班级项目化学习活动，通过观察诊断-分析梳理-总结提升，立足思维激辩与智慧众筹真教研的全过程，破解影响“问题解决”的关键因素，形成师幼互动有效策略。

在淄博市柳泉幼儿园，教师围绕“区域活动中的高质量师幼互动”，掀起了“思辨式”教研的热潮。通过案例捕捉、思维碰撞等环节，最终达成对高质量师幼互动指导策略的有效共识，实现了从实践现象到理论反思的集体建构。

张店区第一幼儿园立足“关系”这一核心概念，以“看见・解读・支持”为主线，聚焦师幼互动高质量回应，通过园所师幼互动经验分享、班级区域观察、分组研讨、全维梳理及专家点评，形成集逻辑推导突破、理论建构路径、策略落地见效三维一体的师幼互动体系，切实推动高质量师幼互动走深、走实。

高新技术产业开发区实验幼儿园围绕“创意美术”“沙盘游戏”“童年美食”三个教学活动现场，通过“化身幼儿”的参与式深度体验，重新解码“启发式提问、共情式倾听、支架式支持”在师幼互动中的意义与价值，从幼儿视角感知高质量师幼互动的精神内核，实现了从理论认知到教育观重塑的深刻共鸣。

活动中，孩子们与班级教师展现出的和谐亲密的师幼关系，积极自然的互动氛围，给观摩教师留下了深刻印象，直观展示了我市在幼儿园保育教育和师幼互动方面的实践成果。专家和与会教师充分肯定了我市在学前教育改革与发展中取得的成绩，对在提升师幼互动质量方面取得的成效，给予了高度评价。

此次“新教研+”省级教研活动的成功举办，有效促进了我市与各地市之间的经验共享与智慧碰撞，对我市乃至全省学前教育高质量发展起到了积极的引领作用。我市将以此次活动为契机，持续深化高质量师幼互动深度研究，夯实全市学前教育内涵发展根基，赋能学前教育高品质进阶。

省学前教育中心相关部门负责人，省级学前兼职教研员，省学前教育专家指导委员会专家，各市、县（市、区）学前教研员、园长和骨干教师，共计300余人参加活动。